许多年前，耶鲁大学前校长金曼·布鲁斯特 (Kingman Brewster) 写道，选择耶鲁大学未来的学生需要寻找那些能够充分利用这里聚集的非凡资源的人、那些热衷于拓展自己才能的人以及那些具有卓越才能的人。杰出的公共动机——换句话说，申请人关心比自己更大的事情。他说：“我们必须凭直觉判断，在耶鲁大学的帮助下，候选人是否有可能成为他最终所做的事情的领导者。” 今天我们的目标保持不变。十年又十年，耶鲁大学致力于让我们的世界变得更加美好。我们正在寻找我们可以帮助的学生，让他们成为这一代人的领导者，无论他们想追求什么。

*当布鲁斯特校长于 1967 年写下此文时，耶鲁大学还是一所单一性别院校。1969年，他负责学院向男女同校的过渡。如今，耶鲁大学自豪地包容了各种背景和身份的学生。访问Belong.yale.edu了解更多信息。      

当我们仔细而尊重地审查每一份申请时，我们的招生团队有两个问题指导着：“谁有可能充分利用耶鲁大学的资源？” 以及“谁将为耶鲁社区做出最重大的贡献？”

我们估计，申请耶鲁大学的学生中有四分之三以上有资格在这里工作。绝大多数被录取的学生之所以能脱颖而出，是因为很多小事加起来，都会对他们有利。那么您的申请中最重要的是什么？最终，一切都很重要。好消息是，当录取决定中涉及到这么多小事情时，过多担心其中任何一个都是徒劳的。

我们的建议是追求你所热爱的事情并告诉我们。做你自己。请真正了解你的老师推荐你。涂抹并放松。

我们希望以下一些建议能够帮助您展现自己，毫无疑问，您是一个杰出的人。我们祝您一切顺利，并期待阅读您的申请。

学术能力

耶鲁大学首先是一所学术机构。这意味着学术实力是我们评估任何候选人时首先考虑的因素。您的申请中最重要的文件是您的高中成绩单，它可以告诉我们大量有关您的学业动力和表现的信息。我们寻找在高中持续学习各种具有挑战性的课程并取得良好成绩的学生。您的高中老师可以在评估中提供非常有用的信息。他们不仅讨论你在特定班级中的表现，而且经常写下你的求知欲、精力、与同学的关系以及对课堂环境的影响等内容。显然，向熟悉你的老师寻求建议很重要。

无分数限制

标准化测试没有分数限制，成功的候选人会提供广泛的测试结果。最近一年，入学一年级的考试成绩范围（25% 至 75%）为：

• SAT 循证阅读和写作：720-770
• SAT 数学：740-790
• ACT 综合：33-35

虽然没有硬性规定，但可以肯定地说，在学校的表现比考试更重要。在要求很高的大学预科课程中表现出色可能会弥补不太好的标准化考试成绩，但高标准化考试成绩不太可能说服招生委员会忽视不杰出的中学成绩。

将您的应用程序变为现实

正如老师的推荐信旨在让招生委员会了解您在课堂上的情况一样，辅导员的推荐信也可以让我们了解您在高中班级和更大的学校社区中的位置。您的辅导员可以帮助我们评估您的课程的难度，告诉我们特定的领导职位在您的学校意味着什么，提供有关您背景的信息，并且一般来说，提供对您的申请有帮助的有关您的具体评论回过神来。

耶鲁大学的申请试图通过使用几篇短文来了解申请人的个人信息，这些短文的范围足以容纳大多数作家。我们鼓励您认真对待论文的写作，并公开、诚实地写下对您有意义的活动、兴趣或经历。最重要的是你用自己的声音写作。如果一篇文章听起来不像写它的人，那么它就不能很好地作为个人陈述。与申请中的每一份文件一样，我们非常仔细地阅读论文，并试图充分了解其背后的人。

评估应用程序

我们召集了一个由经验丰富的招生官员、耶鲁大学教师和耶鲁大学院长组成的委员会，以选择那些表现出卓越的敬业度、能力和承诺的申请者。

成绩单、考试成绩、论文和推荐信不仅有助于描绘学生迄今为止的成就，还有助于描绘申请人利用现有机会的方式。例如，您的学校是否提供 AP 课程、国际文凭课程，或者两者都不提供，还是两者都提供？我们只希望您在您的高中提供此类课程时能够利用这些课程。

再次强调，我们正在寻找能够充分利用耶鲁大学并发挥其才能的学生。了解您在高中如何利用资源和机会，可以让我们预期您如果被耶鲁大学录取，将如何利用耶鲁大学的资源。

校长金曼·布鲁斯特 (Kingman Brewster) 在描述耶鲁大学未来学生选拔过程时曾写道：“我倾向于相信，那些竭尽全力去做某件事的人比那些能力可能很高但似乎没有欲望的人更有优势。”将它们发挥到极限。” 根据每个申请人的生活和情况，我们寻找突破个人极限的愿望和能力。